Como o computador contribui para a transformação da escola, da aprendizagem e da prática pedagógica?
O mundo da tecnologia, que mundo é esse? Há muito pouco tempo atrás, o computador era algo distante de nossas vidas. Apenas as grandes empresas possuíam e utilizavam. Depois passou a ser um objeto de luxo nas casas, posteriormente era um para cada família, hoje ele está se tornando pessoal, cada um tem o seu. Portanto ele entrou de uma vez por todas na vida de todas as pessoas que direta ou indiretamente necessitam dele.
Nas escolas ele de forma lenta também entrou, hoje em boa parte das escolas públicas encontramos laboratórios de informática com vários computadores conectados a Rede mundial de computadores (internet). Assim é um novo meio para conseguirmos alcançar nosso fim que é a aprendizagem.
Como educadores não podemos ignorar este meio, talvez não seja o mais eficaz ou o melhor, mas é um dos que auxiliam substancialmente o trabalho pedagógico.
A escola somente poderá ser transformada se os educadores souberem utilizar corretamente de todos os meios, especialmente o computador, para auxiliá-los no processo de ensino-aprendizagem. O computador por si só não conseguirá trabalhar sozinho, é necessário o profissional para operá-lo. Recursos dentro deles tem-se vários, é preciso manuseá-lo para que estes recursos sejam úteis, para o professor quanto para o aluno.
Um perigo corremos, ouve-se muito falar dos recursos tecnológicos na educação. Alguns apresentam as ferramentas da informática como o “Messias” que resolverá todos os problemas na educação. Temos que ter o pé no chão, tudo que é novo empolga, a informática ajuda sim, mas ela sozinha não resolverá tudo. Vivemos em uma estrutura complexa, lidamos com pessoas e estas tem vontades, desejos, sabem o que querem. O indivíduo que escolhe se quer ser educado ou não. Então, devemos mudar conceitos e mentalidades para que a educar seja eficaz.
Assim o computador é mais uma ferramenta ao nosso alcance para atingir nossos objetivos na educação.
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